«Формирование функциональной грамотности педагогов и обучающихся в условиях реализации новых редакци

Одна из важнейших задачсовременной школы – формирование функционально грамотных людей. Введение в школах Государственного образовательного стандарта определяет актуальность понятия «функциональная грамотность», основу которой составляет умение ставить и изменять цели и задачи своей деятельности, планировать, осуществлять ее контроль и оценку, взаимодействие педагога со всеми участниками образовательного процесса, действовать в ситуации неопределенности.

12.01.2021 года в МОУ «Шахтерская ОШ №11» прошел педагогический совет «Формирование функциональной грамотности педагогов и обучающихся в условиях реализации новых редакций ГОС»

Как же включить в осмысленную, продуктивную, мотивированную деятельность всех учащихся класса? Как сформировать «функционально грамотную личность»? Для выращивания функционально грамотной личности ведущую роль играют не столько предметные результаты, сколько личностные и метапредметные, что полностью соответствует новому стандарту. Это залог успешной адаптации в обществе, а также профессионального роста. На эти и другие вопросы получили ответы педагоги школы после проведенного Лой Еленой Ивановной, учителем начальных классов мастер-класса «Приемы и методы формирования функциональной грамотности младших школьников на уроках русского языка и литературного чтения»

Учитель истории Лагутина Е.А. презентовала изменения в преподавании истории. Демичева И.В., учитель математики, поделилась, как она смогла организовать работу в дистанционном формате на страницах своего сайта. Приемы работы с различными платформами, умение работать в онлайне и офлайне показала учитель начальных классов Хабарова Л.А. Функциональная грамотность формируется не только в урочной, но и во внеурочной деятельности. Этот вопрос был освещен в презентации педагога-организатора Шевелевой И.В.

Весь педагогический процесс сегодня невозможен без психологического сопровождения. Педагог-психолог Рыкова Е.С. научила педагогов приемам снятия стресса. Завершили такой насыщенный педагогический совет необычно. Учитель трудового обучения Яковчук Г.И. предложила окунуться в мир детства и своими руками сделать двигающуюся игрушку. Всего несколько минут, а сколько положительных эмоций. Педагогический совет дал возможность каждому педагогу проанализировать свои достижения и потенциал, наметить планы на будущее.